‏إظهار الرسائل ذات التسميات تعليم. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات تعليم. إظهار كافة الرسائل

الأحد، 18 سبتمبر 2016

تطبيق أندرويد للمنظومة المالية بقطاع التربية والتعليم

سألني أحد الموظفين بالقسم المالي لقطاع التربية والتعليم درنة لو كان بإمكاني إتاحة المنظومة المالية على الموبايل لكي يتمكن الموظفون من العمل عليها للأغراض الخفيفة مثل الاستفسار السريع عن حساب أو قيمة مالية. ورغم أن الوصول للمنظومة حالياً سريع وسهل ومريح لأن كل موظف بالقسم لديه جهاز لابتوب متصل بالشبكة والمنظومة إلا أن الفكرة كانت منطقية وتتيح مزيداً من السرعة والراحة. ولهذا قررت تنفيذها.

أصبح الآن بإمكان موظفي القسم المالي بقطاع التربية والتعليم درنة التعامل مع المنظومة المالية عبر هواتفهم النقالة باستخدام تطبيق أندرويد صممته لهذا الغرض. يعتبر التطبيق منظومة مالية مصغرة، حيث يستخدم مزود قواعد بيانات MySql نفسه للوصول إلى بيانات الموظفين مع اختلاف الشفرة البرمجية طبعاً، وبالتالي المزامنة بين التطبيق والمنظومة الرئيسية فوري. الخدمة سهلة وسريعة ومريحة وجميع الموظفين أبدوا ترحيباً وإعجاباً بها. 


لا أظن أن هناك قسم مالي بأي مصلحة أو إدارة من الإدارات العامة في ليبيا يوفر لموظفيه هذه الخدمة.

الحمد لله من قبل ومن بعد.


الأحد، 14 أغسطس 2016

أريد أن أتعلم البرمجة!

كيف أتعلم البرمجة؟

لا يمكن لشخص ماهر في البرمجة الآن، أن يكون قد سأل هذا السؤال يوماً ما في ماضي أيامه، المبرمجون ولدوا مبرمجين، لم يسألوا أحداً ولا حتى أنفسهم مثل هذا السؤال. البرمجة موهبة، طريقة تفكير، كاللغة المحكية، نتعلمها ولا نتذكر متى، هل يستطيع أحدكم أن يتذكر أول مرة نطق فيها بجملة عربية سليمة التراكيب؟ كلا، كذلك البرمجة، إن لم تتعلمها صغيراً فلن تتعلمها كبيراً، أو على الأقل، لن تبدع فيها أو يكون فيها لك شأن، يجب التفرقة بين تعلم أساسيات البرمجة وأدواتها وأساليبها، وبين البرمجة بذاتها كفن وليس علم، يمكنني أن أعلمك فيما تفكر، ولكن لا يمكنني أن أعلمك كيف تفكر!

إسأل نفسك : ما هي الوسيلة لإيصال أفكارك للغير في الحياة العملية؟

الجواب : عن طريق الكلام طبعاً، فكلامك هو صياغة مسموعة (أو مقروءة) لأفكارك. لا شك أنك تتفق معي في هذه القاعدة البديهية.

حسناً، الجديد هو أنني أعتبر البرمجة كالكلام، حتى أن البرمجة لها لغات تماماً كما للكلام لغات: العربية، الإنجليزية، الفرنسية... وفي البرمجة هناك لغات أيضاً: لغة بايسك، سي، باسكال...

الآن إسأل نفسك: كيف يمكنك تطوير قدرتك على الكلام باللغة العربية مثلاً؟ إذا توصلت إلى الطريقة، سوف تصل إلى الطريقة التي تطور بها قدرتك على البرمجة!

من البديهي أن اللغة المحكية إذا لم يتعلمها المرء في صغره فإنه سيواجه مشكلة عويصة في الحديث بها، فنحن مثلاً كناطقين بالعربية لا نجد صعوبة في الحديث بالعربية، والسبب راجع لتعلمنا العربية منذ أن كان عمرنا سنتان أو ثلاث سنوات، لدرجة أن الكلام ينطلق على ألستنا بشكل تلقائي وحتى بدون أدنى تفكير في كيفية خروجه. أما بالنسبة للإنجليزية مثلاً فإننا سنواجه صعوبة في الحديث بها للأننا نبدأ في تعلمها عادة في السنة الثانية عشرة أو أقل أو أكثر قليلاً في المدرسة وبطريقة تقليدية خالية من أي تفاعل تماماً كالقص واللصق، وهذا يفسر عدم تفشي اللغة الإنجليزية بين شبابنا.

بالطبع لا يعني كلامي هذا أن "القطار فاتك" أو "راحت عليك" بل يعني أنك طالما تعلمت البرمجة في سن متأخرة فإنك ستواجه صعوبة شديدة في تعلمها، ولكن ليس الأمر مستحيلاً، وهذا ما يدعوني إلى القول دائماً أن علينا أن نتعلم من هذه الخبرة ونعلم أطفالنا البرمجة والتعامل مع جهاز الكمبيوتر حتى ولو كانوا في السنة الرابعة من العمر لأن هذا سيخلق منهم مبرمجين "مطبوعين" أي مبرمجين تلقائيين يكتبون الكود البرمجي بنفس الطريقة التي أكتب بها أنا الآن هذه السطور.